電子學生證面世：閔行試點信息化教育

閔行區利用信息技術建立反映學生、教師、學校學生證製作全方位發展的大數據庫，通過數據的統計和分析提升教育的精細化管理，從而推動"讓閔行每一個孩子健康快樂成長"目標的實現。

“電子學生證”是閔行區學生的電子成長檔案中的重要部分。閔行區學生的電子成長檔案包括“一卡四庫”。“一卡”是指上海市教委統一制作的電子學生證，“四庫”指學生身心健康、學業水平、個性技能和成長體驗四個維度的數據庫。通過“一卡四庫”實現學生校園成長過程的電子記錄。據了解，從今秋開始，電子學生成長手冊將逐步替代紙質學生成長手冊，相比較紙質成長記錄冊，學生電子檔案以電子化形式詳盡記錄學生成長軌跡，更清晰、更完整、更具連續性，同時便於數據的分析和應用。

據悉，閔行區今年7月份已經基本完成了學生電子成長檔案建設工作。目前閔行區學生電子成長檔案與電子學生證配合，已啟動了校園安全（門禁）、圖書借閱、校內特定場館刷卡等校內應用試點，以及體質監測、社會實踐、衛生體檢等校外應用探索。在社會實踐方面，電子學生證也能記錄學生們的日常實踐活動。例如，在校內，閔行中小學通過電子學生證實現了校內圖書借閱，根據學生圖書借閱的數據對區域圖書管理實現管理，今後學生憑電子學生證還可以在全市實現圖書借閱和數據交換。會員卡在校外社會實踐基地的實踐活動同樣感應卡實現了刷卡管理，在上海航天城、張充仁紀念館，學生刷電子學生證、拍照、簽名等等IC儲值卡區域均有刷卡裝置，學生在參與實踐活動同時，用電子學生證刷卡就可以將所有社會實踐的信息記錄下倆，並且發送區數VIP卡製作據中心和學生個人郵箱，實現學生校外社會實踐信息化數據采集。

據王浩介紹，閔行區還開發了基於上海電信IPTV和東方有線數字電視的學生電子成長檔案公共服務平台，家長可以足不出戶，通過電視就能看到學生在校的全部活動記錄，包括學生午餐吃什麼，營養搭配如何，並針對當天的午餐給出家長晚餐的用餐建議，對學生的成長進行個性化的指導。

在課堂教學改革方面，閔行區已有40所學校開展“電子書包”實驗，完成了支撐“電子書包”試驗的資源平台、教學平台、學習平台的建設。

信息化教育轉型不僅僅體現在針對學生的管理，同時也應用到教師的管理。除了“電子學生成長檔案”之外，教師成長檔案也是此次信息化教育轉型的另一大亮點。閔行區通過啟動建立教師成長檔案，來實現對教師業務水平的精細化管理。閔行區教師成長檔案由“教師基礎信息”和“業務成長檔案”兩大板塊組成，其中“業務成長檔案”分印卡機別從教師的發展規劃、師德修養、教育實踐、研修經歷四個維度采集數據。目前，7所試點學校的數據采集已經完成，教師專業發展電子檔案建設將逐步在全區推開。